Navegando em busca do conceito de hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.

Olá pessoal!

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Navegação em hipertexto

 Navegar pelo portal do professor foi ótimo, porque conheci a diversidade de trabalhos divulgados, com informações bem sistematizadas, em hipertextos e uso das mídias. Não tive dificuldades para navegar, mas fiquei com a impressão de que é necessário aprender muito sobre as tecnologias para produzir trabalhos com as técnicas do portal acessado.

Avaliação da unidade I

 Devo iniciar ressaltando que o curso ensinando e aprendendo com as TIC irá contribuir muito para minha atividade profissional, pois o material é bem elaborado e nos leva a refletir sobre a reorientação da prática pedagógica para propiciar ao educando uma aprendizagem significativa. Outro ponto importante é a assistência dos orientadores e da tutora com quem interagimos nos momentos de dúvidas.

Inicialmente tive dificuldades de familiarizar-me com o ambiente, de adequar o tempo de trabalho e curso e também de realizar algumas atividades. Mas posteriormente as dificuldades foram superadas e que tive um grande avanço na aprendizagem.

            Minha expectativa para segunda unidade é de aprender com mais facilidade.

Mapa conceitual

Minha escola

O futuro das tecnologias na educação

O vídeo refere-se a uma entrevista concedida por Ladislau a Rede Vida sobre o futuro da educação no Brasil frente às novas tecnologias.

Inicialmente ele aborda a densidade de informações simultaneamente em todas as áreas do conhecimento, exemplificando com a inserção das máquinas na agricultura e a consequente necessidade de saber implementá-las. Posteriormente comenta sobre as dificuldades dos professores terem acesso a esses novos conhecimentos para transmiti-los.

Entre outros comentários fala das mudanças não apenas do currículo escolar, mas do sistema educacional, onde a escola possa proporcionar aos educandos novas formas de conceber e gerir os conhecimentos conforme as exigências atuais. Ou seja, preparar os educandos para o convívio social e profissional.

Quem sou eu como professor aprendiz

Ser professora em uma sociedade marcada pela revolução tecnológica é um desafio, porque se torna necessário estar sempre inovando a prática pedagógica para dinamizar as aulas e propiciar ao aluno uma aprendizagem mais contextualizada.
          Como aprendiz, sou persistente na busca de conhecimentos e uso as tecnologias como ferramenta de estudo.